Interaktywne narzędzie do nauki poprawnej pisowni dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej.
Cel edukacyjny:
Program „Dysortografia, Ćwiczenia ortograficzne Klasa 4–6” został opracowany z myślą o wsparciu uczniów w doskonaleniu umiejętności ortograficznych, utrwalaniu reguł pisowni oraz budowaniu pewności siebie w zakresie poprawnego zapisu tekstu. Obejmuje różnorodne zadania dostosowane do poziomu edukacyjnego klas 4–6, które rozwijają praktyczne umiejętności oraz motywują do systematycznej pracy.
Korzyści:
Program „Dysortografia, Ćwiczenia ortograficzne Klasa 4–6” oferuje kompleksowe wsparcie w nauce ortografii, łącząc edukację z elementami zabawy. Interaktywne ćwiczenia angażują uczniów, dzięki czemu nauka staje się przyjemniejsza i bardziej efektywna. Atrakcyjna forma quizów i zadań pozwala na rozwijanie kluczowych umiejętności w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb każdego ucznia.
Dzięki systematycznej pracy z programem uczniowie zyskują większą pewność siebie oraz motywację do nauki. Program wspiera również nauczycieli, dostarczając gotowe materiały dydaktyczne do wykorzystania podczas lekcji, zajęć wyrównawczych lub korekcyjno-kompensacyjnych. W przypadku dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, interaktywne ćwiczenia pomagają zredukować stres związany z tradycyjną formą nauki, umożliwiając eksperymentowanie i naukę na błędach w bezpiecznym środowisku.
Program skutecznie rozwija umiejętności poprawnej pisowni, a także przygotowuje uczniów do dalszych wyzwań edukacyjnych w zakresie języka polskiego.
Zakres materiału:
Program obejmuje wszystkie kluczowe zagadnienia ortograficzne przewidziane w podstawie programowej dla klas 4–6. Ćwiczenia interaktywne pozwalają na zgłębianie zasad pisowni wielką literą, stosowania przymiotników złożonych, pisowni wyrazów z trudnymi parami liter, takimi jak „ó–u", „rz–ż" oraz „ch–h". Uczniowie ćwiczą poprawne zapisywanie czasowników w czasie przeszłym, reguły dotyczące „ą" i „ę" przed „ł", pisownię z cząstką „nie" w różnych częściach mowy oraz zapis rzeczowników z końcówkami „ą, on, om", „ę, en, em".
Dzięki quizom uczniowie poznają również zasady pisowni cząstek „by", „byś", „bym" oraz stosowanie znaków interpunkcyjnych, takich jak kropka, przecinek, pytajnik czy wykrzyknik. Materiał zawiera także dyktanda i ćwiczenia pozwalające na utrwalanie poprawnej pisowni poprzez różnorodne zadania: uzupełnianie luk w wyrazach i zdaniach, łączenie elementów w pary, rozwiązywanie krzyżówek, przekształcanie zdań oraz tworzenie tekstów.
W ramach rozwijania umiejętności pisemnych uczniowie stopniowo opanowują zasady tworzenia różnych form wypowiedzi. Od prostych opisów i listów, przez rozwinięte opisy krajobrazów i postaci, aż po pełne opowiadania i narracje. Każdy etap nauki wspiera rozwój techniki pisania, pomagając uczniom w odkrywaniu swojego indywidualnego stylu oraz wyrażaniu myśli w sposób spójny i logiczny.
Opis oprogramowania:
Wersja oprogramowania: Online
Typ licencji i ilość stanowisk: Licencja instytucjonalna na 12 miesięcy, 3 stanowiska online dla nauczycieli i 50 osobistych stanowisk online dla uczniów. Istnieje opcja nabywania dodatkowych stanowisk online dla nauczycieli i uczniów.
Typ nośnika: Dostęp do platformy edukacyjnej online wyłącznie za pośrednictwem sieci internetowej, bez konieczności posiadania nośnika danych.
Instalacja i sposób użytkowania oprogramowania: działa na komputerach, tabletach, smartfonach z systemami operacyjnymi Windows, MacOS, iOS oraz Android. Wersja Online oferuje indywidualne konta dla nauczycieli i uczniów. Każdy uczeń ma nieograniczony dostęp do swojego konta i może samodzielnie rozwiązywać ćwiczenia w dowolnym czasie, mając dostęp do informacji o swoich wynikach. Nauczyciele mogą nadzorować pracę uczniów, co pozwala na skuteczne monitorowanie postępów i indywidualne podejście do każdego ucznia.
- Brak komentarzy
