Euterapeutica Lux Trenuj ucho! Percepcja i uwaga słuchowa

Podział ćwiczeń w "Trenuj ucho!"

Ćwiczenia multimedialne podzieliliśmy aż na 16 wygodnych części:

• dźwięki otoczenia – 13 ćwiczeń
• rozumienie zdań – 12 ćwiczeń
• sekwencje dźwiękowe – 49 ćwiczeń
• rozpoznawanie słów podobnie brzmiących – 49 ćwiczeń
• sekwencje sylab – 32 ćwiczenia
• analiza sylabowa – 57 ćwiczeń
• synteza sylabowa – 28 ćwiczeń
• rozpoznawanie sylab – 14 ćwiczeń
• rozpoznawanie głosek – 73 ćwiczenia
• analiza z syntezą głoskową – 22 ćwiczenia
• analiza głoskowa – 66 ćwiczeń
• synteza głoskowa – 113 ćwiczeń
• wyraz w wyrazie – 24 ćwiczenia
• słowa z odwróconą kolejnością sylab – 12 ćwiczeń
• rymy – 18 ćwiczeń
• zapamiętywanie informacji ze słuchanych tekstów – 18 ćwiczeń

Funkcje słuchowe - umiejętności

W ramach poszczególnych części przećwiczysz z dziećmi takie umiejętności jak:

• wysłuchiwanie i rozpoznawanie dźwięków naturalnych, dochodzących z otoczenia,
• wyodrębnianie pojedynczych dźwięków z tła,
• rozpoznawanie wzorców dźwiękowych,
• rozpoznawanie dźwięków wytwarzanych celowo,
• wyodrębnianie sylab w wyrazach,
• określanie liczby sylab i głosek w wyrazach,
• zgadywanie słów podzielonych na sylaby czy głoski,
• rozpoznawanie i wyodrębnianie głosek w wyrazach, określanie ich umiejscowienia,
• ćwiczenie pamięci słuchowej, zapamiętywanie sekwencji dźwięków i słów oraz ich różnicowanie,
• ćwiczenie słuchu fonemowego,
• ćwiczenie na konkretnych wyrazach oraz pseudosłowach.

Korzyści dla dzieci i młodzieży:

• dzięki formie zabawy chętniej angażują się w trening,
• mogą wielokrotnie rozwiązywać swoje ulubione zadania,
• lubią zajęcia i jej nowoczesną formę,
• poprawiają swoją koncentracje i uwagę słuchową, co przyczynia się także do rozwoju umiejętności: czytania, zapamiętywania, filtrowania informacji, zrozumienia wypowiedzi,
• wzmacniają umiejętność uczenia się nowych słów, nowego języka obcego.

Korzyści dla logopedów, neurologopedów, pedagogów, specjalistów, nauczycieli specjalistów:

• przyspieszenie efektów w terapii logopedycznej, w tym terapii zaburzeń przetwarzania słuchowego,
• podniesienie atrakcyjności zajęć w terapii pedagogicznej, pracy rewalidacyjnej, terapii logopedycznej sprawiające, że dzieci angażują się w proces terapeutyczny,
• urozmaicenie zajęć w pracy z dziećmi wykazującymi trudności w nauce czytania, pisania, nauce języka obcego,
• nadanie zajęciom charakteru nowoczesności.

Ćwiczenia multimedialne „Trenuj ucho”

Dlaczego „Trenuj ucho” to wyjątkowy multimedialny pakiet edukacyjny? 

Jest programem uniwersalnym, mogą z niego korzystać pedagodzy, terapeuci dysleksji, rewalidatorzy oraz logopedzi. Program w terapii wspomoże uczniów z problemami w nauce – tak młodszych, jak i starszych. Duża ilość ćwiczeń pozwala wielokrotnie korzystać z programu w cyklu terapii. Ciekawe i atrakcyjne ćwiczenia spowodują, że dziecko chętnie będzie pracować z programem, będzie się angażować w terapię, jednocześnie ćwicząc zaburzone sfery. 

Ćwiczenia multimedialne, zawarte w pakiecie Trenuj ucho!, opierają się na mechanikach stosowanych w grach komputerowych. Rodzaje animacyjnych ćwiczeń multimedialnych według reakcji wymaganych od użytkownika to między innymi:

• historyjki dźwiękowe – dziecko wysłuchuje dźwięków otoczenia i wybiera te, które ma wskazane na planszy,
• kolorowe pięciolinie, dźwiękowy czarodziej – zadaniem dziecka jest odsłuchać sekwencje dźwięków i porównać je ze sobą,
• kolorowe piłki i pudełka – dziecko słucha uważnie słów lektora i wkłada je do odpowiednich pudełek,
• historie ze szczegółem – dziecko wybiera prawdziwe zdania po wysłuchaniu historyjki,
• dźwięki i ilustracje – dziecko dopasowuje dźwięki do ilustracji lub ilustracje do dźwięków według sekwencji,
• kostka pełna dźwięków – dziecko liczy, ile dźwięków usłyszało, po czym wybiera kostkę z odpowiednią liczbą oczek,
• dźwiękowy kowal, dźwiękowy pistolet – dziecko wykonuje podkowy albo strzela z pistoletu za każdym razem, kiedy słyszy powtarzające się słowo,
• odleć rakietą – dziecko startuje rakietę za każdym razem, kiedy usłyszy powtarzające się pseudosłowo,
• duszek w szafie – dziecko słucha uważnie słów lektora, różnicuje wyrazy i umieszcza je w szafie,
• sylabowy dżokej – dziecko wysłuchuje ciągów sylab i porównuje je ze sobą,
• dźwiękowe balony – dziecko przebija balon, kiedy usłyszy słowo kończące się daną sylabą.