Zestaw kart pracy oraz interaktywnych ćwiczeń wspomagających rozwój kluczowych kompetencji uczniów w edukacji wczesnoszkolnej:
-
do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych w klasach 1-3
-
do zajęć ogólnych w klasach 1.
Niezwykle bogaty zestaw interaktywnych ćwiczeń i gier przeznaczonych do używania na komputerach i tablicach interaktywnych oraz kart do samodzielnej pracy uczniów. Metoda zabawy, gry i ćwiczenia angażującego dzieci sensorycznie i motorycznie zapewnia niewymuszoną motywację i zwiększa skuteczność uczenia się.
Ćwiczenia wspierają funkcje niezbędne dla rozwoju zdolności liczenia i rozwiązywania zadań matematycznych:
-
syntezę i analizę wzrokową,
-
myślenie przyczyno-skutkowe,
-
orientację w przestrzeni,
-
spostrzegawczość i koncentrację uwagi,
-
rozpoznawanie kształtów, cyfr oraz znaków matematycznych,
-
myślenie operacyjne, w tym: porównywanie, segregowanie, dodawanie, odejmowanie i działania odwrotne,
-
pamięć,
-
umiejętności grafomotoryczne aż do pisania cyfr, liczb i zapisywania działań matematycznych.
Ćwiczenia są różnorodne i budzą zainteresowanie dzieci. Zestaw zawiera:
-
129 interaktywne ćwiczenia klasowe lub indywidualne
-
11 interaktywnych gier i zabaw klasowych,
-
150 kart pracy które pozwalają na utrwalenie materiału z ćwiczeń interaktywnych. W zestawie są czarno-białe karty - wzorce do kopiowania. Można je również samodzielnie wydrukować w kolorze lub czarno-białe.
Ćwiczenia i karty pracy przewidziane są do realizacji w ciągu całego roku szkolnego. Mogą być stosowane niezależnie od realizowanego programu nauczania a treści w nich zawarte są zgodne z podstawą programową.
Zestaw Umiem liczyć to nowoczesna pomoc dydaktyczna doceniona przez nauczycieli nauczania wczesnoszkolnego, którzy samodzielnie mogą wybierać z zestawu ćwiczenia dopasowane do umiejętności swoich uczniów.
Autorami zestawu są specjaliści-praktycy z szerokim doświadczeniem, czynnie działający w swoim zawodzie.
Ćwiczenia oraz gry interaktywne mogą być wykorzystane przez wielu nauczycieli w różnych salach lekcyjnych.
- Brak komentarzy
